HV - Kindertagesstätten

Über uns

Unsere pädagogischen Ziele

Unsere pädagogischen Ziele orientieren sich an humanistischen Werten wie

Selbstbestimmung

Solidarität und Toleranz

Individualität und Gemeinschaft

Sich selber spüren und erfahren – aber auch die Befindlichkeiten der anderen Kinder wahrnehmen. Im alltäglichen Zusammenleben bestärken wir die Kinder im Ausbalancieren von Eigensinn und Gemeinsinn. Wir helfen Kindern, Konflikte ohne Gewalt aushandeln zu lernen.

Phantasie

Kreativität

Liebevolle und einfühlsame Begleitung unserer Kinder

Spaß und Fröhlichkeit

Dies alles gehört zu einem glücklichen Leben – an keinem Tag dürfen sie fehlen.

Wir sehen die Kinder als Konstrukteur ihrer Entwicklung. Sie sind Forscher und aktive Mitgestalter ihres Verstehens, denn sie wollen von sich aus lernen. Das wird in ihrer Neugierde und ihrem Erkundungsdrang sehr deutlich.

Jedes Kind unterscheidet sich durch seine Persönlichkeit und Individualität von den anderen Kindern. Wir nehmen die Kinder in ihrer Individualität und ihren Bedürfnissen wahr und richten das pädagogische Verhalten darauf aus. Die optimale Entwicklung eines jeden einzelnen Kindes steht im Mittelpunkt unseres pädagogischen Denkens. Deshalb sind alle Angebote für die Kinder freiwillig, denn jede Entwicklung ist ein komplexes und individuell verlaufendes Geschehen. Die Angebote werden so gestaltet, dass jedes Kind im Rahmen seiner Fähigkeiten daran teilnehmen kann.

Jedes Kind hat das Recht auf Mitbestimmung und Mitsprache in unserem Alltag, denn uns ist es wichtig, dass die Kinder befähigt werden selbstständig ihre Bedürfnisse zu erkennen und dann eine eigenständige Entscheidung zu treffen. Wir begleiten und unterstützen sie hierbei individuell. Ziel ist die Entwicklung einer positiven Selbstwirksamkeit.

Räumlichkeiten

Unsere Einrichtung besteht aus zwei Gruppen (Zauberwald und Drachenland). Die Gruppenräume sind mit unterschiedlichem Material ausgestattet. In jeder Gruppe gibt es Tische zum Spielen und kreativ werden und einen Spieleteppich.

Die Einrichtung verfügt zudem über einen Werk- und Kreativraum sowie über einen Medienraum.
Außerdem besitzt die Einrichtung einen Mehrzweckraum, der sowohl für sportliche Aktivitäten, zum Schlafen, als auch für Veranstaltungen unterschiedlichster Art genutzt wird.
Der Kindergarten ist mit einer offenen Küche ausgestattet, an die unser Kinderrestaurant grenzt. Hier haben die Kinder die Möglichkeit, sich an einem Buffett zu bedienen, gemütlich zu frühstücken, zu vespern und Mittag zu essen.

In unserem Garten haben wir einen großen Sandkasten und ein Kletterzelt mit integrierter Rutsche, sowie einen Balancierparcour. Zwei Schaukeln stehen den Kindern ebenfalls zur Verfügung. Gerne nutzen wir unseren Außenbereich auch für Veranstaltungen.
Besonders stolz sind wir auf unsere vielen Johannisbeer- und Stachelbeersträucher, Äpfel-, Birnen- und Kirschbäume sowie Holunderbeer- und Haselnusssträucher.

Unsere Holzterrasse bietet den Kindern Platz zum Seilspringen, „Autofahren“ und Gummihüpfen. An schönen Tagen wird im Freien unter unserem Sonnensegel gepicknickt.

Team

5 Erzieher*innen

4 Kinderpfleger*innen

1 Assistenzkraft

1 Fachkraft für Sprache

1 Hauswirtschaftskraft

1 Reinigungskraft

Leitung: Kim Saller

Sprachförderung

Das Landesprogramm ist am 1. Juli 2023 gestartet und führt das Bundesprogramm „Sprach-Kitas“ in Bayern auf Landesebene fort. Eine speziell ausgebildete Sprachförderkraft steht für die Umsetzung dieses Programmes in unserem Haus zur Verfügung.

Dabei geht es um die Schwerpunkte: alltagsintegrierte Sprachbildung, inklusive Pädagogik und Zusammenarbeit mit Familien

Somit arbeitet die Fachkraft für Sprach-KiTa mit der Leitung, den Kolleg*innen und Euch, sowie den Familien zusammen. Außerdem haben wir eine zusätzliche Fachberatung vom Institut für Soziale und Kulturelle Arbeit Nürnberg (ISKA) bekommen. Sie ist für die Beratung der Pädagog*innen zuständig.

Alle weiteren Details finden Sie hier.

Qualitätsmanagement

Qualität und Professionalität als Fundament unseres Handelns

Qualität ist ohne Professionalität nicht denkbar – und Professionalität bleibt ohne systematische Qualitätssicherung langfristig nicht glaubwürdig. Aus diesem Selbstverständnis heraus haben wir ein verbindliches Handlungskonzept entwickelt, das nachhaltige Qualitätsentwicklung strukturiert, messbar und transparent gestaltet.

Unser Qualitätskreislauf basiert auf einem kontinuierlichen Verbesserungsprozess:

Definition klarer, überprüfbarer Zielsetzungen
Strategische Planung geeigneter Maßnahmen und deren strukturierte Ausarbeitung
Konsequente Umsetzung im pädagogischen Alltag
Systematische Evaluation und Reflexion der Ergebnisse
Ableitung neuer Zielsetzungen

Dieser Prozess gewährleistet, dass wir unsere Arbeit nicht nur sichern, sondern kontinuierlich weiterentwickeln.

Methodische Grundlage unserer Qualitätssicherung

Die nachhaltige Sicherung und Weiterentwicklung unserer Qualität stützt sich auf vielfältige, praxisnahe und fachlich fundierte Instrumente:

Systematische Elternbefragungen zur Sicherstellung von Transparenz und Zufriedenheit
Strukturierte Beobachtungen zur individuellen Förderung der Kinder
Enge Kooperation mit anderen Einrichtungen im Stadtteil
Zusammenarbeit mit spezialisierten Fachdiensten zur ganzheitlichen Unterstützung
Fachliche Begleitung durch unseren Dachverband, den Paritätischer Wohlfahrtsverband
Kollegiale Beratung zur professionellen Reflexion und Qualitätssicherung im Team
Regelmäßige Fort- und Weiterbildungen zur Sicherung aktueller fachlicher Standards
Kontinuierlicher Austausch mit externen Expert*innen

Durch diese strukturierte, transparente und partnerschaftliche Arbeitsweise schaffen wir Vertrauen, sichern hohe Standards und positionieren uns als verlässlicher, professioneller Bildungspartner für Kinder und Familien.

Das Team arbeitet regelmäßig an der Weiterentwicklung der Qualitätsstandards. Zusätzlich finden Qualitätstage mit den Mitarbeiter*innen der Kindertageseinrichtungen unter der Leitung der Humanistischen Vereinigung und deren Fachberatung statt. Die Weiterqualifizierung wird vom Träger begrüßt und allen Mitarbeiter*innen ermöglicht. Das Team erstellt jedes Jahr ein Fortbildungskonzept, in dem Schwerpunkte der Fortbildung des Gesamtteams und jedes einzelnen Teammitglieds geplant und festgehalten werden.